专业设置

发布时间:2021-06-04文章来源:浏览次数:

机械设计制造及其自动化

培养目标:本专业面向机械产品设计与生产第一线,培养具有良好的思想道德修养和身心素质,较高的人文素养、科学素养和艺术素养,较高的专业水平和较强的学习能力,德、智、体、美、劳全面发展,具备机械设计制造及其自动化方面的基础理论知识及应用能力,适应经济社会发展、具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

专业核心课程:电工电子学、理论力学、材料力学、互换性与测量技术、机械控制工程、机械原理、机械设计、金属工艺学、机械制造工艺学、金属切削原理与刀具、计算机绘图与三维造型、工业计算机应用、数控技术等。

就业与发展方向:面向机械制造及自动化领域和相关领域,主要在以下方向但不限于以下方向就业:

1.机械、机电产品设计、开发

2.机械、机电产品制造

3.机械、机电产品应用(安装、调试、维护、技术改造等)

4.机械、机电产品制造企业运行管理

5.机械、机电产品技术销售、售后技术支持

电气工程及其自动化

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的思想道德修养和身心素质,较高的人文素养、科学素养和艺术素养,较高的专业水平和较强的学习能力,具备扎实的电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力,系统掌握电气设备应用、电力系统运行和控制、电气自动化等方面知识和技能,能在电气工程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作,适应经济社会发展、具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

专业核心课程:模拟电子技术、数字电子技术自动控制原理、电力电子技术、电机原理及拖动、电气控制与PLC 技术、电力系统分析、电力系统继电保护原理、电力系统自动化。

就业与发展方向:学生毕业后可以在企事业单位的发电厂、供电系统、电气工程及自动化领域和用户单位、服务部门、销售部门从事供用电工程、自动化仪表、电气控制系统的工程施工、设备维护、调试、技术改造和销售等工作。

智能制造工程

培养目标:本专业面向智能制造生产一线,培养具有良好的思想道德修养和身心素质,较高的人文素养、科学素养和艺术素养,较高的专业水平和较强的学习能力,德智体美劳全面发展,系统掌握机械设计制造、自动控制、信息化、智能化等相关基础理论、专门知识和专业技能,从事数字化设计、智能制造系统设计、智造产品开发、智能生产管理、智造技术应用研究等方面工作,适应经济社会发展、具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

专业核心课程:高等数学、大学物理、线性代数、概率论与数理统计、智能制造导论、工程制图及测绘、电工电子学、机械设计基础、工程力学、自动控制原理、电气控制与PLC、智能制造信息系统、现代计算机视觉学、工业机器人技术等。

就业与发展方向:毕业生可在数字化设计、智能制造系统设计、智造产品开发、智能生产管理、智造技术应用研究等领域,从事工业机器人系统集成与应用、生产线智能化改造升级等工作。

机械设计制造及其自动化

(校企合作,与青岛英谷教育科技股份有限公司合作,智能制造与工业信息化方向)

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具备机械制造、自动化及工业信息化方面的基础理论知识,能运用所学知识和专业技能解决实际问题,能在工业信息化领域和相关领域从事产品智能化生产、工厂信息化升级及管理,具有竞争意识和创新精神的高素质应用型人才。

专业核心课程:电工电子学、理论力学、材料力学、互换性与测量技术、机械控制工程、机械原理、机械设计、现代工业网络与控制技术、Java SE程序设计、智能制造信息系统开发、工业机器人的控制、计算机绘图与三维造型等。

就业与发展方向:面向机械制造、工业信息化领域和相关领域,主要在以下方向但不限于以下方向就业:工厂信息化管理及升级改造、智能化生产管理;机电产品智能化改造;机电产品制造企业运行管理;机电产品技术销售、售后技术支持。

电气自动化技术

培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展,具备工厂供配电技术、自动控制技术、设备管理与维护、工厂电气设计、安装调试的基本理论和技能,适应生产、建设、管理、服务第一线需要,能从事工业企业自动化设备和控制系统运行、维护、安装、调试及管理的高素质高技能人才。

专业核心课程:高等数学、C语言程序设计、大学物理、电路分析、自动控制原理、电力电子技术、电机拖动与控制、电气控制与PLC技术、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用等。

就业与发展方向:电子电气等行业从事研发岗位或在生产一线从事设备维护、售后服务等工作。

关闭 打印 责任编辑:张长茂

友情链接

Baidu
map