计算机应用技术专业培养方案

发布时间:2024-03-26文章来源:浏览次数:


计算机应用技术专业培养方案(2023)

一、培养目标

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养,较强的就业和持续可发展能力,系统掌握计算机应用技术的基础知识及应用技能,具备团队意识、协作精神和解决计算机应用技术领域实际问题的能力,能够在计算机应用技术领域从事软件开发、设计和维护、智能技术应用等工作的应用型人才。

二、毕业要求

毕业要求1:具有科学的世界观、人生观和价值观,社会主义核心价值观;具有爱国主义精神;具有工作责任心和社会责任感;具有法治素养;具有劳动精神和工匠精神。

毕业要求2:具有合理的知识结构和一定的知识储备;具有不断更新知识和自我完善的能力;具有持续学习和终身学习的能力;具有一定的人文和艺术修养。

毕业要求3:掌握从事软件开发、软件测试、Web 前后端开发应用、大数据开发应用等工作所必需的专业知识;具有一定的数理与逻辑思维;具有一定的团队意识、工程意识和效益意识。

毕业要求4:具有良好的职业道德与职业操守;具备较强的组织观念和集体意识;有较强的执行能力及较高的工作效率及安全意识。

三、核心课程设置

计算机科学导论、程序设计基础、数据库系统概论、操作系统、计算机网络、数据结构、Java SE程序设计、Web编程基础、Java Web编程、软件工程等课程。

四、主要实践教学环节(含主要专业实验)

程序设计基础实验、Java系列课程实验、数据结构实验、操作系统实验、计算机网络实验、数据库原理实验、Web前端综合实训、Web后端综合实训、职业能力综合实践、企业级项目综合实训。

五、毕业学分120学分

六、标准学制3年

允许最长修业年限 6年

七、课程学分结构比例一览表

课 程 类 型

修读

形式

理论

学分

实践

学分

合计学分

占总学分比例%

通识教育课程

必修

16

12

28

33

23

27.5

选修

5

0

5

4.5

专业

课程

专业基础课程

必修

21

4

25

73

21

61

专业核心课程

必修

19

9

28

23

专业拓展课程

选修

10

10

20

17

实践课程

必修

0

14

14

11.5

合计

71

49

120

实践环节学分占总学分的比例%

40%


八、计算机应用技术专业课程设置及学时分配表

计算机应用技术专业课程设置及学时分配表

课程

类别

课程代码

课程名称

学分

学时

课程学时分配

考核方式

修读学期

理论

实践

Z230112001

思想道德与法治

3

48

40

8

考试

1

Z230112002

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

3

48

48

16

考查

3

Z230112003

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

3

48

32

16

考试

4

Z230112004

形势与政策

0

考查

1

Z230112005

形势与政策

1

考试

2

Z230812001

体育

1

36

4

32

考试

1

Z230812002

体育

1

36

4

32

考试

2

Z230812003

体育

1

36

4

32

考试

3

Z230412001

大学英语

3

48

24

24

考试

1

Z230412002

大学英语

3

48

24

24

考试

2

Z230412003

大学英语

2

32

16

16

考试

3

Z232012001

大学生心理健康教育

2

32

16

16

考试

Z232012002

大学生职业发展与就业指导

1

16

8

8

考试

1

Z232012003

大学生职业发展与就业指导

1

16

8

8

考试

2

Z232012004

大学生创业教育

1

16

16

考试

1

Z232012007

军事理论

2

32

32

1

Z232212001

国家安全教育

2

32

16

16

1

小计

28

通识

教育

选修

课程

传统文化类

1

16

16

2-6

四史课程

1

16

16

2-6

人文、科学、艺术素养类课程

3

48

48

2-6

小计

5

专业必修课程

专业基础课程

Z230922001

高等数学A1

5

80

80

0

考试

1

Z230922002

高等数学A2

6

96

96

0

考试

2

Z230922003

线性代数B

3

48

48

0

考试

3

Z230922004

计算机科学导论

2

32

32

0

考查

1

Z230922005

程序设计基础

5

80

48

32

考试

1

Z230922006

Java SE程序设计

4

64

32

32

考试

2

小计

25

21

4

专业核心课程

Z230922007

数据结构

4

64

48

16

考试

2

Z230922008

操作系统

4

64

48

16

考试

3

Z230922009

计算机网络

4

64

48

16

考试

3

Z230922010

数据库系统概论

4

64

48

16

考试

4

Z230922011

软件工程

4

64

48

16

考试

4

Z230922101

Web编程基础

4

64

32

32

考查

3

Z230922102

Java Web编程

4

64

32

32

考查

4

小计

28

19

9

专业拓展课程

专业任选课程

Z230922103

Python程序设计

4

64

32

32

考查

2

Z230922104

移动软件开发

4

64

32

32

考查

3

Z230922105

图形图像处理技术

4

64

32

32

考查

4

Z230922106

Linux操作系统

4

64

32

32

考查

4

Z230922107

大学语文

4

64

64

0

考查

4

Z230922108

计算机新技术

4

64

0

64

考查

5

Z230922109

软件测试基础

4

64

16

48

考查

5

Z230922110

云计算框架与应用

4

64

32

32

考查

5

Z230922111

大数据开发与应用

4

64

32

32

考查

5

小计

36


18

18



集中性实践

Z230942101

毕业实习

8



8


6

Z230942102

Web前端综合实训

1



1


3

Z230942103

Web后端综合实训

1



1


4

Z230942104

职业能力综合实践

2



3


5

Z230942105

企业级项目综合实训

2



3


5

Z232012005

劳动教育

2

32


4


1-6

Z232012006

军事技能训练

2



2


1

小计

14






第二课堂课程

创新创业实践类

科研创新

2

按照《新利18体育官网在线娱乐 “第二课堂成绩单”制度实施办法(试行)》(济院政字〔202164号)进行分类记录和管理

社会实践

创业实践

学科竞赛

综合实践类

思想政治素养

2

美育体育拓展

劳动成长履历












说明:1.关于劳动教育课程的安排:每学年至少组织1周劳动教育与实践,每周理论教育不低于5学时;大学生职业发展与就业指导中融入含劳动精神、劳模精神、工匠精神等专题教育8学时;在大学生创业教育中涵盖创业思维与劳动教育4学时;

2.劳动教育、军事技能与训练课程、国家安全教育课程不计入总学分,不收费。

3.通识教育选修课程中国传统文化、四史(中国共产党史、中华人民共和国史、改革开放史、社会主义发展史选择其中之一)为必选课程,计2学分。习近平关于教育的重要论述课程仅面向师范类专业开设,计1学分。

4.人文、科学、艺术素养类课程共计3学分,其中美育类课程至少修读2学分。

5.毕业(教育)实习的学分按照《国标》和专业认证的要求执行。

6.第二课堂学分不低于4学分,不计入专业总学分,不收费。

关闭 打印 责任编辑:计算机科学与工程学院学院

Baidu
map