新利18体育官网在线娱乐2021年本科招生专业简介

思想政治教育（师范类）

培养目标：培养德智体美劳全面发展，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，具备坚定的中国特色社会主义信仰与教育情怀，自觉践行社会主义核心价值观，具备较高的马克思主义理论基本素养、扎实的基础理论、系统的专业知识和合理的知识结构，能运用马克思主义的立场、观点、方法分析解决实际问题，具备先进的教育教学理念与教学技能，具备较强的沟通能力、研究意识和创新精神，具备持续的终身学习能力与专业成长能力，能够成为政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正，适应党和国家基础教育发展要求，从事思想政治理论课教学的高素质专业化创新型中学教师。

专业核心课程：主要开设马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义发展史、法学概论、政治学、社会学、逻辑学、课程与教学论、教育心理学、思想政治课教学与技能训练、思想政治课程标准与教材研究、德育与班级管理、教育政策法规与职业道德、教师语言、中国共产党思想政治教育史、马克思主义经典文献导读、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、当代世界经济与政治、伦理学、中国共产党历史、思想道德修养、中国哲学史等。

就业与发展方向：从事中学思想政治理论课教学、管理、改革与研究工作，党政群团、企事业单位宣传思想工作。

汉语言文学

培养目标：本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的人文素养、科学素养和艺术素养，较高的专业水平和较强的学习能力，德、智、体、美全面发展，具有汉语言文学方面的系统知识和专业技能，能够适应经济社会发展，在文化、新闻及其他传媒机构和党政机关、企事业单位从事语言文字工作，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

专业核心课程：文学概论、古代汉语、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学、外国文学、语言学概论。

就业与发展方向：毕业生除了可以到各级各类教育领域从事汉语言文学的教学与研究工作之外，还可以到新闻出版、科研机构以及机关企事业单位从事传媒、宣传、文化等方面的工作。

汉语言文学（师范类）

培养目标：本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养，具有汉语言文学方面的系统知识和专业技能、较强的教育教学能力，适应素质教育要求和基础教育发展需要的，能够在中小学及相关单位从事语文教育教学和教学研究的高素质专业化教师。

专业核心课程：文学概论、古代汉语、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学、外国文学、语言学概论、课程与教学论、教育心理学、语文教学与技能训练、语文课程标准与教材研究、德育与班级管理、教育政策法规与职业道德、教师语言。

就业与发展方向：毕业生既可在高、初级中学从事教育、教学和管理工作，也可在党政机关、企事业单位、科研院所、新闻媒体等部门从事管理、研究、文秘、编辑等相关工作。

秘书学

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的，面向地方社会经济发展，具备丰富的秘书学专业理论知识和熟练的秘书业务技能，能够胜任党政机关、企事业单位和各类社会团体的秘书工作，富有创新精神、实践能力和良好发展潜质的高素质应用型人才。

专业核心课程：秘书学、秘书写作、档案管理学、行政管理学、公共关系学、中国秘书史、秘书礼仪、传播学概论、社会心理学、大众文化研究。

就业与发展方向：毕业生可以到党政机关、企事业单位以及各级各类工商企业或经济管理部门从事文秘写作、行政管理、公关策划等实务管理工作。

网络与新媒体

培养目标：本专业培养具有良好的现代传媒人视野和职业素养，扎实的理论基础，熟悉新闻传播政策法规，熟练掌握计算机数字应用技术、网络传播与网络信息采编、新媒体产品设计与制作、互联网数据挖掘、网络舆论分析与引导等技能，能够适应经济社会发展，在各类网络与新媒体部门和政府信息部门以及各类企事业单位的网络传播部门从事相关工作，具有解决实际问题能力、创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

专业核心课程：网络与新媒体、广告新闻评论、媒体伦理与法规、新闻写作新闻采访、外国新闻史、网络传播学、大众文化研究、中国新闻史、媒介管理学、符号与传播、网页设计与网站运营。

就业与发展方向：毕业生可以胜任网络公司、广告公司、电视台、报社、音像电子出版社、杂志社、新闻单位、教育推广公司、教学软件开发公司、学校(网校)、远程教育机构、科研单位以及各级各类企事业单位的信息化管理工作岗位，也可以到展示展览公司、文化传播公司、各级各类企业的市场营销、策划等部门从事相关工作。

历史学（师范类）

培养目标：培养具有良好的思想道德修养和身心素质，较高的文化品质和科学素养，扎实的历史学基本理论和基础知识，系统的教学理论和教学方法，较强的教育教学和科研能力，德、智、体、美、劳全面发展，适应中学素质教育要求和基础教育发展需要的高素质专业化历史教师。

专业核心课程：中国通史、世界通史、教育学、心理学、历史科学概论、中国传统文化、中国历史地理学、西方文化史、史学论文写作、历史学科与专业导论、课程与教学论、中学历史学科教学与技能训练、教育政策法规与职业道德、教师语言等。

就业与发展方向：毕业生可在中学、教育行政管理部门从事历史教学、教育研究及教学管理等工作。

互联网金融

培养目标：本专业以金融科技为主要培养方向，系统掌握经济、金融、会计、统计、计算机、法律等方面的基本理论，面向金融、互联网行业，培养具有互联网金融平台投融资的知识和能力，兼具风险管理、客户服务等素养的高素质应用型人才。

专业核心课程：互联网金融概论、投资学、大数据金融、互联网金融运营与管理、互联网金融风险管理、管理学、计量统计学等。

就业与发展方向：毕业生能在银行、保险、证券、第三方支付、P2P、众筹、互联网理财、互联网银行、互联网保险、互联网证券等领域从事金融操作，投融资管理、经济分析及相关工作。

旅游管理与服务教育

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有较高的思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质，掌握旅游学、教育学、管理学的基本理论和基本知识，具有“旅游+教育”的基本职业技能，能够在各级旅游行政管理部门、企事业单位、培训咨询机构从事管理、服务、培训等工作，以及中高职业院校从事教学和研究工作的高素质、复合型、应用型人才。

专业核心课程：管理学原理、西方经济学、旅游学概论、教育基础、课程与教学论、旅游接待业、旅游消费者行为、旅游目的地管理、旅游资源学、旅游市场营销、现代酒店管理、旅行社管理与实务、旅游景区管理与实务、休闲学、旅游公共关系等。

就业与发展方向：毕业生能够在各级旅游行政管理部门、企事业单位、培训咨询机构从事管理、服务、培训等工作，在中高职业院校从事旅游及相关专业的教学和研究工作，也可报考硕士研究生继续深造。

行政管理（校企合作，与上海扶诚金融信息技术服务有限公司合作，金融事务管理方向）

培养目标：本专业面向金融行业以及其他行业行政性管理实践应用工作一线岗位，培养掌握和具备管理学、政治学、经济学、法学等方面的基础知识和基本技能，通晓金融、财务、投资基础知识，了解金融业务，具有良好的沟通能力、学习能力、创新能力和扎实的实务操作能力的具有创新意识和实践能力的高素质应用型人才。

专业核心课程：金融学、财政学、统计学、管理学、行政管理学、公共关系学、公共政策学、民法、行政法学、经济法学、组织行为学、人力资源管理、管理文秘。

就业与发展方向：毕业时可在金融机构从事事务性辅助工作以及在党政机关、企事业单位、社会团体等公共管理领域从事基础管理及社会服务等相关工作。

经济学（校企合作，与青岛英谷教育科技股份有限公司合作，金融与财务外包方向）

培养目标：本专业培养掌握经济学、金融学、财务管理基础理论知识与现代经济分析方法和国内外商贸规则，能在相关经济分析、金融运作、营销策划和综合经济管理等部门，从事财务主管、营销策划专员、业务流程经理等工作的高素质应用型人才。

专业核心课程：高等数学、微观经济学、宏观经济学、政治经济学、基础会计学、金融学、统计学、中级财务会计、经济法、财务管理、金融企业经营学、国际金融理论与实务。

就业与发展方向：毕业生可在金融机构、银行证券等金融机构、中外咨询机构等从事财务主管、营销策划专员、业务流程经理等工作。

经济学（校企合作，与上海扶诚金融信息技术服务有限公司合作，互联网消费与金融方向）

培养目标：本专业方向旨在于培养具有经济、金融学基础，具备互联网思维，了解消费者心理和行为模式，了解消费金融模式，尤其是互联网消费金融的各种创新，能够进行互联网消费金融产品设计、熟悉各种互联网消费金融业务内容和操作流程，同时具有专业服务、高效沟通等综合素质的消费金融专业人才。

专业核心课程：微观经济学、宏观经济学、统计学、金融学、计量经济学、财政学、经济法、财务管理、互联网金融概论、金融业务与产品、消费心理学、互联网思维与商业应用、互联网消费金融业务概述、消费金融营销与客户服务、消费金融产品设计。

就业与发展方向：本专业培养的学生一方面可以进入传统商业银行，另一方面可以进入大型电商平台或者O2O平台，还可以进入专注教育、医疗、校园、装修、租房等某一细分领域的消费金融公司，从事消费金融产品的设计、运营、营销等相关工作。

电子商务及法律（校企合作，与青岛网商产业教育科技园股份有限公司合作，互联网运营法务方向）

培养目标：本专业培养掌握电子商务、经济学和法学的基本理论和基本知识，具有法学和经济学理论思维能力和素养，分析和解决电子商务领域的各种问题，具有较强的网站建设管理和商务应用的基本职业技能，能够从事电商销售、助理业务、外贸业务员、法务专员、商务专员、外贸专员等岗位，具有创新意识和实践能力的高素质应用型人才。

专业核心课程：电子商务概论、电子商务法、物流管理、管理学、宏观经济学、微观经济学、网络经济学、财务管理学、电子商务运营实务、公司法学、知识产权法、企业电商平台实务、电子商务盈利模式分析、电子商务项目策划与设计。

就业与发展方向：毕业生能在政府行业管理部门、企事业单位、特许经营国际组织、学术机构、相关媒体、相关专业中介机构从事电子商务技术、运作与管理、开展商务活动，承担电子商务及其周边活动的法务工作。

文化产业管理（校企合作，与山东智博教育科技有限公司合作，新媒体管理方向）

培养目标：本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质，较高的人文素养、科学素养和艺术素养，较高的专业水平和较强的学习能力，德、智、体、美、劳全面发展，熟练掌握文化产业管理专业基本知识和基本技能以及新媒体的策划、设计和运营的方法和技术，具有较强的沟通协调能力、管理能力、创新能力和一技之长，能够在文化企事业单位、互联网相关单位、文化行政职能管理部门等从事文化产业经营管理、文化产品开发、新媒体管理和运营的具有国际视野、适应经济社会发展、具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

专业核心课程：新媒体概论、策划学、文化产业创意学、媒体创意与策划、网络整合营销、文化资源与产业开发、数字媒体界面设计、文化产业经济学、社会化媒体设计与实施、新媒体传播基础与实践等。

就业与发展方向：毕业生可在文化企事业单位、互联网相关单位、文化行政职能管理部门等从事文化产业经营管理、文化产品开发、新媒体管理和运营工作。

金融工程（校企合作，与青岛英谷教育科技股份有限公司合作，金融与财务外包方向）

培养目标：本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养、具有创新精神和实践能力，德、智、体、美、劳全面发展，掌握经济学、数学和现代金融学理论，具有扎实的数学、统计和现代信息技术方面的理论基础，熟悉公司金融、公司财务、财务管理、会计电算化知识，能从事银行、信托、证券公司、保险公司、会计事务所、企业（含合资，外资）等单位的金融与财务分析工作，有一定的建模技巧和能力，受到会计实务操作、证券（股票、债券）及金融衍生品模拟交易等技能训练，能够运用编程技术设计、开发、组合新型的金融产品，运用金融工程原理创造性地解决金融实际问题，开展金融风险管理、投资与现金管理、公司理财以及金融产品定价研究的高素质应用型人才。

专业核心课程：数学分析、高等代数、微观经济学、宏观经济学、概率论与数理统计、管理学、金融工程学、计量经济学，会计学、公司财务管理，金融企业经营学，财务报表分析、会计模拟实验等。

就业与发展方向：毕业生可在金融机构、投资公司、银行、会计事务所、企业（含合资、外资）等企事业单位从事公司财务、财务管理、会计、金融管理、风险管理、决策分析、投资理财和科研方面工作。

金融工程（校企合作，与邦盟汇骏（上海）教育科技有限公司合作，金融统计与决策方向）

培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济发展的需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握统计学的基本理论与方法，具有良好的数学基础、经济学基础理论知识、市场调查分析、决策能力，能够熟练运用计算机分析和处理数据，能在国家机关、企事业单位、经济管理部门从事经济、金融、工商、营销、物流等方面的统计信息的搜集、管理、分析与决策等工作，以及在科研教学部门从事研究或教学工作的高素质应用型人才。

专业核心课程：数学分析、高等代数、微观经济学、宏观经济学、概率论与数理统计、管理学、金融工程学、应用统计学、时间序列分析、证券投资分析、计量经济学，统计分析与R语言、项目运营与管理等。

就业与发展方向：毕业生可在银行、证券、保险、基金与信托等金融机构与理财机构从事市场数据分析、量化投资、风险管理、优化决策等开发、应用和管理等相关工作。

英语（师范类）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的思想道德修养和身心素质，较高的人文素养、科学素养和艺术素养，深厚的教育情怀，具有扎实的英语语言基础和英语专业知识，较强的英语语言综合运用能力和教育教学能力，具有先进的教学理念、创新精神和实践能力，善于综合育人、具有终身学习发展能力,适应素质教育和基础教育发展需要的高素质专业化创新型中学英语教师。

专业核心课程：综合英语、英语视听说、英语阅读、英语演讲与辩论、教育心理学、英语教学与技能训练、教育政策法规与教师职业道德、德育与班级管理等。

就业与发展方向：毕业生可在中学及各类教育教学培训机构从事英语教学、教育研究及管理等工作，也可在政府外事部门、科研院所等单位从事翻译、研究、管理等工作。

商务英语

培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的思想道德修养和身心素质，较高的人文素养、科学素养和艺术素养，具有中国情怀与国际视野，熟悉语言学、文学、经济学、管理学、法学等相关基础理论与知识，掌握国际商务的基础理论与实务，具备较强的英语运用能力、商务沟通能力、跨文化能力、思辨能力与创新创业能力，能适应国家与地方经济社会发展、对外交流与合作需要，能熟练使用英语从事国际商务、国际贸易、跨境电子商务等涉外领域工作的具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

专业核心课程：综合商务英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商务英语写作、经济学导论、国际营销概论、实用电子商务、西方文化概论等。

就业与发展方向：毕业生能在经贸、管理、金融、翻译等领域从事国际商务工作。

商务英语（校企合作，与青岛英谷教育科技股份有限公司合作，跨境电子商务方向）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的思想道德修养、身心素质、中国情怀和国际视野，较高的人文素养、科学素养和艺术素养，具有扎实的英语语言基础和基本功，较强的英语语言专业知识、综合运用能力和实践能力，掌握跨境电子商务要求的相关知识，具备网络技术应用、网上客户开发、网上交易、网络营销策划、客户关系维护、多平台运营操作等相关职业技能，能够在文化、外事、经贸等部门及金融机构、涉外企事业单位等行业领域进行跨境电子商务项目的策划、管理、运营等工作，适应经济社会发展、具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

专业核心课程：综合商务英语、商务英语视听说、商务英语阅读、国际贸易实务、跨境电子商务概论、跨境电商平台运营与管理、消费者行为学等。

就业与发展方向：毕业生能够在文化、外事、经贸等部门及金融机构、涉外企事业单位等行业领域进行跨境电子商务项目的策划、管理、运营等工作。

小学教育（师范类）

培养目标：本专业适应国家基础教育改革发展需要，立足济宁，面向山东，培养以立德树人为己任，具有高尚的师德修养和深厚的教育情怀，扎实的学科专业知识，突出的教育教学能力，能胜任教育教学工作的可持续发展的优秀小学教师。

专业核心课程：大学语文、高等数学、普通心理学、教育原理、自然科学基础、社会科学基础、线性代数、现代汉语、概率与统计、中国现当代文学、课程与教学论、儿童发展心理学、教育心理学、中外教育史、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、小学德育概论、教育科学研究方法等。

就业与发展方向：毕业生可在小学从事和教育行政部门等从事教育、教学以及教育管理等工作。

心理学

培养目标：本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的人文与科学素养，系统掌握心理学的基本理论、基本研究方法、基础知识和基本技能，熟练应用心理咨询、心理治疗、心理测量、人员素质测评等心理学技术，德、智、体、美、劳等全面发展，具有较强的创新精神和实践能力，适应经济社会发展需要的高素质心理学应用型人才。

专业核心课程：心理与教育统计学、发展心理学、生理心理学、社会心理学、心理测量学、教育心理学、实验心理学、人格心理学、西方心理学史、咨询心理学、管理心理学、变态心理学、认知心理学、心理学研究方法、临床心理学等核心课程。

就业与发展方向：毕业生可在教育、医疗卫生、工商企业、司法、行政管理等部门从事心理辅导与心理咨询、人力资源管理、科学研究等工作。

学前教育（师范类）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有深厚的教育情怀、扎实的学前教育基础知识和基本技能，较强的保教实践能力和创新能力，善于综合育人和终身学习的高素质专业化幼儿园教师。

专业核心课程：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、教师语言、幼儿园游戏与活动指导、学前儿童语言教育与活动指导、学前儿童数学教育与活动指导、学前儿童科学教育与活动指导、学前教育史、学前儿童音乐教育与活动指导、学前儿童美术教育与活动指导、学前儿童社会教育与活动指导、学前儿童体育教育与活动指导、幼儿园教育环境创设、教育科学研究方法、教育政策法规等。

就业与发展方向：毕业生可在幼儿园、早教机构和教育行政部门等从事保育、教育、科研、管理及相关工作。

美术学（师范类）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握美术学的基本理论、方法与技能，能够运用美术知识和绘画技术解决实际问题，受到科学研究的初步训练，具有扎实的美术基础理论知识和教育教学基本技能，具有较强创新精神和实践能力，综合素质良好，教育情怀深厚、专业基础扎实、勇于创新教学、善于综合育人和具有终身学习发展能力的高素质专业化创新型中学美术教师。

专业核心课程：美术教学与技能训练、教育心理学、中外美术史与鉴赏、版画、线描花鸟、油画静物、创作构图。

就业与发展方向：美术学专业毕业生的主要方向是学校和各种教育机构，也有一部分学生在文化艺术领域从事宣传策划和美术创作等工作。具有从事美术教育、美术创作的良好素质与社会美术服务能力，胜任普通学校和社会文化、艺术、出版等单位工作的应用型人才。

视觉传达设计

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、系统的专业知识，具备视觉传达设计等方面的基本知识和基本技能，经过艺术设计专业的实践教学训练和科学研究的初步训练，能够适应经济社会发展、具备自主创业能力，适应我国社会主义现代化建设需要的高层次、适应经济社会发展、具有创新精神和实践能力的，应用型视觉传达设计专门人才。

专业核心课程：标志设计、设计概论、招贴设计、包装设计、广告策划与文案、书籍与样本设计、展示设计、视觉识别设计、品牌推广设计。

就业与发展方向：毕业生可在广告、印务、品牌推广、传媒、文创等设计艺术、生产和管理单位，从事设计、研究、教学、管理等艺术设计工作。

环境设计

培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的人文素养、科学素养和艺术素养，德、智、体、美全面发展，掌握环境艺术设计专业基础理论、相关学科领域理论知识和专业技能，经过艺术设计专业的实践教学训练和科学研究的初步训练，具有创新能力和设计实践能力，能在艺术设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、研究与教学工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。

专业核心课程：表现技法、制图、计算机辅助设计、人体工程学、室内设计原理、设计概论、家具设计、公共空间专题设计、中外建筑史、景观设计、建筑设计。

就业与发展方向：毕业生可在艺术设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计等工作。

产品设计

培养目标：本专业面向文化创意产品设计与生产第一线，培养具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的人文素养、科学素养和艺术素养，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，熟悉文创产品设计所需的艺术与专业基础理论知识，掌握各类文化产品的材料性能与设计创意、造型、制作的工艺技术方法，有较高的设计、造型、制作等能力，能较好地创作表现产品的文化内涵和审美需要，经过文创产品设计专业的实践教学训练和科学研究的初步训练，，适应经济社会发展、培养具有创新精神和实践能力强的高素质技能型专门人才。

专业核心课程：产品设计思维、文创产品设计、品牌设计与策划、计算机辅助设计、陶艺成型与制作、版画表现、皮具设计与制作、金属成型工艺、公共雕塑、综合材料。

就业与发展方向：毕业生可在相关的文化创意公司、研究机构、制造企业等工作，从事文创产品设计、制作、研发、规划、教育、管理与产品形象推广等工作。

数字媒体艺术

培养目标：本专业培养掌握信息与通信领域的基础理论与方法，具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能，并具有一定的艺术修养，能综合运用所学知识与技能分析和解决实际问题，能在计算机技术、网络技术和数字通信技术领域、传统的广播、电视、电影领域，以及电脑动画、虚拟现实等新一代的数字传播媒体领域、专业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单位从事数字媒体方面的设计、教学、研究和管理工作的高素质应用型人才。同时具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。

专业核心课程：剧本写作、PS技术角色造型设计、基础插画、运动规律、定格动画、Flash动画、中外设计史、网页设计与制作、电脑三维软件基础、AE技术、摄影摄像、微电影创作、三维角色设计、中外美术史。

就业与发展方向：毕业生可在网络媒体公司、传媒业、影视公司、广告公司、动画设计公司、平面设计公司、教育行业等领域工作。

舞蹈学（师范类）

培养目标：德、智、体、美、劳全面发展，教育情怀深厚、专业基础扎实、勇于创新教学、善于综合育人，具有一定舞蹈理论素养和系统的舞蹈表演及舞蹈创作技能，能够在中学及相关行业从事舞蹈教学与研究、舞蹈表演与编创、音乐教育等相关工作，具有终身学习发展能力的高素质专业化创新型中学教师。

专业核心课程：芭蕾舞基训、中国古典舞身韵、中国民族民间舞、中国古典舞基训、中外舞蹈史、基本乐理、视唱练耳、钢琴演奏、歌曲演唱、课程与教学论、教育心理学、舞蹈学科教学与技能训练、舞蹈学科课程标准与教材研究等。

就业与发展方向：考取中学教师编，从事中学舞蹈教学与教育工作；考取知名院校研究生，继续学业深造；进入企事业单位，从事舞蹈表演与编创等文艺工作；部分毕业生利用自身专业技能创办舞蹈类培训学校或培训机构等，从事舞蹈类技能培训等。

音乐学（师范类）

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，教育情怀深厚、专业基础扎实、勇于创新教学、善于综合育人，具有一定的音乐教育理论素养和系统的音乐实践技能，能够在中学及相关行业从事音乐教学与科研、音乐创作与表演以及与文化艺术等有关的工作，具有终身学习发展能力的高素质专业化创新型中学教师。

专业核心课程：基本乐理、视唱练耳、钢琴演奏、歌曲演唱、和声学、中西方音乐史、曲式与作品分析、舞蹈基础、合唱指挥、歌曲伴奏与弹唱、课程与教学论、教育心理学、音乐学科教学与技能训练、音乐学科课程标准与教材研究等。

就业与发展方向：考取中学教师编，从事中学音乐教学与教育工作；考取知名院校研究生，继续学业深造；进入企事业单位，从事文体工作；部分毕业生利用自身专业技能创办艺术类培训学校或培训机构等，从事音乐类技能培训等。

体育教育（师范类）

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养、较强的体育专业基本知识、基本技能、科研能力和教育教学能力，能胜任学校体育教育教学、业余训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、适应素质教育要求和基础教育发展需要的高素质专业化中、小学体育教师。

专业核心课程：课程与教学论、教育心理学、体育教学技能、中学体育教材教法、德育与班级管理、教育政策法规与职业道德、教师语言、体育保健学、体育心理学、学校体育学、运动训练学、体育科研方法、体育统计学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、健美操。

就业与发展方向：学生就业以中小学体育教师为主，同时“一专多能”，可以兼顾社会体育指导员、健身指导员、康复师等社会紧缺就业岗位。

运动康复

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的康复医学和运动人体科学知识基础，系统掌握现代康复诊疗、运动损伤防护理论和技能以及体育运动康复原理和方法，能在各级保健康复机构、运动训练基地、养老服务机构、健身会所、体育科研部门、学校等从事运动康复诊疗、运动防护、物理治疗、健康指导与管理、体能和体质监测等工作中，具备运动康复诊疗和运动防护技能，能胜任运动康复诊疗和运动防护技能的工作，并具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

专业核心课程：推拿与按摩、中医针灸、肌肉骨骼康复学、神经康复学、心肺疾病康复学、太极拳与推手、太极器械健身法、健身气功功法、武术健身功法、导引养生功法、中国传统体育养生学、运动处方原理与方法、运动损伤防治学、运动生物化学。

就业与发展方向：学生能够在各级保健康复机构、运动训练基地、养老服务机构、健身会所、体育科研部门、学校等从事运动康复诊疗、运动防护、物理治疗、健康指导与管理、体能和体质监测等工作，尤其在“健康中国”背景下就业前景广阔。

体育教育(师范类，校企合作，与山东恒瑞体育文化发展有限公司合作,乒乓球方向)

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养、较强的体育专业基本知识、基本技能、科研能力和教育教学能力，能胜任学校体育教育教学、业余训练和竞赛工作，适应素质教育要求和基础教育发展需要的高素质专业化中、小学体育教师、体育俱乐部及体校(或工厂、企业和社会团体等)教练等。

专业核心课程：课程与教学论、教育心理学、体育教学技能、中学体育教材教法、德育与班级管理、教育政策法规与职业道德、教师语言、体育保健学、体育心理学、学校体育学、运动训练学、体育科研方法、体育统计学、乒乓球、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、健美操。

就业与发展方向：学生就业以中小学体育教师为主，同时“一专多能”，可以兼顾乒乓球教练员、社会体育指导员、健身指导员等社会紧缺就业岗位。

数学与应用数学（师范类）

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握数学科学的基本理论、方法与技能，能够运用数学知识和数学技术解决实际问题，具备初步的科学研究能力，具有扎实的数学基础理论知识和教育教学基本技能，具有较强创新精神和实践能力，综合素质良好，教育情怀深厚、专业基础扎实、勇于创新教学、善于综合育人和具有终身学习发展能力的高素质专业化创新型中学数学教师。

专业核心课程：常微分方程、近世代数、概率论与数理统计、初等数学研究、数学教学与技能训练、数学课程标准与教材研究、课程与教学论、教育心理学、德育与班级管理、教育政策法规与教师职业道德、教师语言、C语言与程序设计、大学物理。

就业与发展方向：自2018年以来，数学与应用数学（师范）专业面向全省招收公费师范生，学生成绩合格，毕业后即可成为中学在编数学教师，也可考取研究生进一步深造。

应用统计学

培养目标：培养具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养，系统地掌握应用统计学的基本理论、基本知识和基本方法，受到科学研究的初步训练和实践训练，具备运用应用统计学知识、使用计算机解决实际问题能力，能在政府、科技、教育和经济、企业部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作的，德、智、体、美等方面全面发展，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

专业核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、常微分方程、实变函数、时间序列分析、数学建模、应用随机过程、统计学原理、统计计算、非参数统计、多元统计分析。

就业与发展方向：毕业生通常在政府、海关、电信、银行金融、保险核算等部门，也可在金融、保险、生物等专业性较强的领域从事与统计、概率、数学模型及计算机应用相关的工作。

数据科学与大数据技术

培养目标：培养具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养，系统地掌握数学、计算机科学技术及大数据技术的基本知识的基本理论、基本知识和基本方法，受到科学研究的初步训练和实践训练，培养具备运用数据科学和大数据技术知识、使用计算机解决实际问题能力，能在IT行业、行政事业单位等行业从事大数据的处理、分析及预测和大数据应用维护的，德、智、体、美等方面全面发展，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

专业核心课程：近世代数、数学建模、常微分方程、离散数学、概率论与数理统计、Hadoop大数据技术、分布式数据库原理与应用、数据导入与预处理应用、数据仓库与挖掘技术。

就业与发展方向：毕业生可以去软件、信息公司就业，也可去统计部门就业，还可以考取研究生进一步深造。

软件工程

培养目标：软件工程专业面向现代信息技术产业培养具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养，系统地掌握软件工程专业的基础知识及应用知识，具有良好的软件工程素质、较强的软件工程实践能力、项目规范管理能力、沟通组织协调能力，具有创新意识，具有竞争和团队精神，具有良好的外语运用能力，能适应计算机软件产业发展需要的软件工程技术及管理的德、智、体、美等方面全面发展的高级应用型软件工程人才。

专业核心课程：程序设计基础、面向对象程序设计、数据结构、数据库系统概论、计算机操作系统、计算机网络、软件工程、软件测试、软件需求分析、软件项目管理、软件体系结构与设计、web编程基础、python程序设计、Java Web程序设计等。

就业与发展方向：毕业生可主要选择从事于各种信息系统的软件分析、设计、开发、测试和运维工作；机关、学校、企业、事业等单位与计算机相关的管理维护等工作；也可考取硕士研究生，在计算机应用相关领域继续学习深造。

数学与应用数学（校企合作，与山东普照教育科技有限公司合作，数据安全方向）

培养目标：本专业培养德智体美全面发展、具有良好的科学素养、在具备一定的数学、计算机、网络通信方面的基础知识基础上，较全面地掌握大数据安全领域的基本理论和技术，能在政府、国防、科研、企事业等单位从事大数据安全技术研究、系统设计、产品开发、产品集成服务、管理执法以及数据安全基础设施运行维护的高水平人才。突出数据安全技术与计算机、电子信息、网络通信、法律、保密科学、数学等学科的交叉与融合；了解数据安全领域的理论前沿、发展动态和主流技术；在数据本身安全、数据防护安全、数据存储安全、数据处理安全、团队合作研究等方面受到实践训练。

专业核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、近世代数、C语言与程序设计、数学建模、数值分析、实变函数、复变函数、微分几何、离散数学、大学物理。

就业与发展方向：毕业生可在高等院校、政府机关和事业单位、外企公司、国有企业及上市公司，从事研发、管理、营销、售后服务等工作。

数学与应用数学(校企合作，与邦盟汇骏（上海）教育科技有限公司合作，金融数据分析方向)

培养目标：本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质，掌握数学与应用数学基本理论与方法；掌握金融分析过程中需使用的投资工具：经济学、数量分析、财务分析，熟悉金融产品的分类与估值方法，培养适应金融道德与规则，能够结合宏观经济环境和金融机构、以及公司层面的基础研究做出合理的投资决策、投资组合管理与风险管理的专业金融人才。

专业核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、近世代数、C语言与程序设计、数学建模、数值分析、实变函数、复变函数、微分几何、离散数学、大学物理。

就业与发展方向：毕业生可到相关政府管理部门、事业单位；银行、证券等金融机构以及邦盟汇骏旗下公司与联营公司从事金融分析与管理等工作。

计算机科学与技术

基于校企合作办学，计算机科学与技术专业实现多专业方向（包含智能物联、云计算与大数据、虚拟现实、网络安全、通信网络优化等5个专业方向）培养高水平应用型人才的创新培养模式，即在培养学生专业公共素质的基础上，培养学生的专业方向素质以及适应企业岗位的能力，以满足产业对计算机技术人才的多样化需求。

公共培养目标

计算机科学与技术专业面向现代信息技术产业，培养德智体全面发展，掌握自然科学基础知识，计算机科学与技术理论、计算机软/硬件系统及应用知识，具有良好的人文、科学素养，具备本专业领域分析问题、解决问题的能力，拥有一定的外语运用能力，能从事计算机软硬件开发、设计和管理，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

专业方向目标

（1）校企合作，与青岛英谷教育科技股份有限公司合作，智能物联方向

掌握智能物联技术的基本知识、技能和方法，具备智能物联网工程技术研发、设计、维护和管理能力，能够胜任智能物联网应用层软件研发及智能物联网系统规划、分析、设计、实施及运维等方面的工作。

（2）校企合作，与青岛英谷教育科技股份有限公司合作，移动互联方向

掌握移动软件开发与设计的基本知识、技能和方法，具备移动互联软件开发、Web应用程序开发与设计能力，能够胜任移动软件开发、项目管理等方向的工作。

（3）校企合作，与青岛英谷教育科技股份有限公司合作，云计算与大数据方向

掌握云计算与大数据领域的专业知识与关键技术，具备结合云计算和大数据相关技术实现综合应用处理、数据分析的能力，能够胜任云计算和大数据领域的相关工作。

（4）校企合作，与山东创新谷信息科技集团有限公司合作，虚拟现实技术方向

掌握计算机数字媒体软件和3D交互引擎Unity3D的基本知识、技能和方法，具备较强的虚拟现实系统开发、3D模型设计制作的能力，能够胜任计算机软件开发、游戏设计、数字媒体技术领域的产品设计、开发和运维等工作。

（5）校企合作，与山东普照教育科技有限公司合作，网络安全方向

掌握计算机网络的基本知识与方法，基本的组网技术，各种网络攻防技术、灾备技术与安全测评技术，具备保障网络的安全运行的能力，能够胜任web安全、互联网安全运维、渗透测试、灾难恢复、风险评估等方面的工作。

（6）校企合作，与中兴协力（山东）教育科技集团有限公司合作，通信网络优化方向

掌握最新的通信技术和通信网络优化软件的使用方法，具备通信行业背景知识、团队意识、通信工程意识和优化软件开发能力，能够胜任通信网络规划、优化和售前售后技术支持等工作。

计算机科学与技术专业核心课程：程序设计基础、Java SE程序设计、web编程基础、Java Web程序设计、数据结构、数据库系统概论、计算机操作系统、计算机网络、软件工程、计算机组成原理、数据库应用开发以及各专业方向方向类课程等。

就业与发展方向：根据学生的专业方向，毕业生可主要选择从事于以下各行业领域：IT行业的软件分析、设计、开发、测试和运维；物联网应用层软件研发及物联网系统规划、分析、设计、实施及运维；云计算和大数据的综合应用、数据分析；游戏设计、数字媒体技术领域的产品设计、开发和运维；计算机网络系统的规划、设计和运维，网络安全监测及应用部署，信息安全系统相关的设计、开发、部署、测试与维护；机关、学校、企业、事业等单位与计算机相关的管理维护等工作。毕业生也可考取研究生，在计算机相关领域继续学习深造。

材料科学与工程

培养目标：本专业面向材料科学与工程研发与生产第一线，培养具备材料科学与工程方面的基础理论知识，能运用所学知识和专业技能解决实际问题，能在材料的制备、加工成型、结构与性能、应用等领域和材料综合领域从事技术开发、工艺设计、技术改造及经营管理等方面工作，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

专业核心课程：材料科学基础、材料现代分析测试方法、材料制备与成型技术、材料物理性能、专业课程设计、毕业设计等。

就业与发展方向：毕业生可从事新材料、新工艺和新技术研发，生产技术研发和过程控制，材料应用等材料科学与工程领域的科技工作，也可承担相关专业领域的科技管理和经营工作。

物理学（师范类）

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的物理专业知识、物理教学技能、物理思想方法、良好的科学素养和创新意识，教育情怀深厚、勇于创新教学、善于综合育人，符合基础教育改革发展和时代要求，具有先进教育理念和教学活动的基本体验，具有终身学习发展能力和一定教研能力的高素质专业化创新型中学物理教师。

专业核心课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理、心理学、教育概论、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、数学物理方法、课程与教学论、教育心理学、物理教学与技能训练、教师语言。

就业与发展方向：物理学专业学生主要就业方向为中学物理教师，考取重点高校研究生。每年毕业生100%考取教师资格证书，31%同学考取教师事业编制，25%的同学选择从事教育培训工作，毕业生中39%以上的同学考取了研究生。

电子信息工程（校企合作，与中兴协力（山东）教育科技集团有限公司合作，通信方向）

培养目标：面向现代电子技术、信息技术、通信技术产业，培养使其具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具备较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，具有良好的思想道德修养和身心素质，较高的人文素养、科学素养和艺术素养，德、智、体、美、劳全面发展的具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

专业核心课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数据网络通信工程、光纤通信技术、移动通信工程、通信原理、数字信号处理、毕业实习、毕业设计（论文）等。

就业与发展方向：主要从事通信及IT企业电子信息设备及系统的研发、调试、管理和维护；企事业单位电子信息产品的工艺实施、生产组织、技术管理；电子信息产品和设备的应用及管理等工作。

电子信息工程（校企合作，与山东华兴教育科技有限公司合作，智能电子方向）

培养目标：面向区域电子信息技术产业，培养使其掌握电子信息工程相关的基本理论和基本知识，具有电子科学、信息科学等方面的基本能力，具有良好的思想道德修养和身心素质，较高的人文素养、科学素养和艺术素养，德、智、体、美、劳全面发展的具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

专业核心课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、操作系统、人工智能技术、Linux高级编程、通信原理、数字信号处理、毕业实习、毕业设计（论文）等。

就业与发展方向：电子信息、智能制造行业是基于新一代信息通信技术与先进制造技术深度融合，贯穿于设计、生产、管理、服务等制造活动的各个环节，具有自感知、自学习、自决策、自执行、自适应等功能的新型生产方式。电子信息工程（智能电子方向）就业主要面向智能化设备开发、使用、维护及智能制造行业。

化学(师范)

培养目标：本专业培养综合素质良好，教育情怀深厚、化学专业知识扎实、教学技能娴熟、勇于创新教学、善于综合育人和具有终身学习发展能力的优秀中学化学教师。

专业核心课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、心理学、教育概论、课程与教学论、化学教学与技能训练、教师语言等。

就业及发展方向：毕业生可在中小学、教育行政管理部门从事化学教学、教育研究及管理工作，在化学相关企业从事应用开发、生产技术和管理工作。专业考研率约42%、就业率达100%。

化学工程与工艺

培养目标：本专业面向化工相关领域，培养具有高度的社会责任、良好的思想道德修养和身心素质，系统掌握化工方面的基础知识和基本技能，具有创新精神和实践能力的高素质应用型卓越工程技术人才。

专业核心课程：化工原理、化学反应工程、化工热力学、化学工艺学、化工仪表及自动化、化工设备机械基础、分离工程、工程制图、化工基础实验、化工专业实验。

就业与发展方向：毕业生可在化工及相关事业、技术和行政单位从事工程设计、技术开发、科学研究等相关工作。每年仅济宁市大中型企业、事业单位对本专业的人才需求数约达150人。毕业生平均就业率98.5%，近三年平均考研上线率40%以上。

应用化学

培养目标：本专业培养具有扎实的化学理论知识、良好的科学素养与身心素质，具备一定的科研能力，在德、智、体、美、劳方面全面发展，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

专业核心课程：高等数学、无机及分析化学、基础化学实验、有机化学、有机化学实验、物理化学、物理化学实验、有机合成、化工原理、化学工艺学、化工基础及综合实验、高分子材料学、应用化学综合实验等。

就业与发展方向：全部本科生参与科技创新项目，接触前沿科学，培养学生分析和解决问题的能力，创新意识和科学研究与技术开发能力。约35%本科毕业生攻读研究生，就业率达100%。毕业后能从事新技术、新材料、新产品的开发与生产、工艺设计、产品分析检测、生产控制等工作。

高分子材料与工程

培养目标：本专业致力于培养厚基础、善实践，具有较强的工程意识、创新精神和实践能力，满足国内外高分子材料相关领域人才需求的高素质应用型工程技术人才。

专业核心课程：高分子化学、高分子物理、聚合物加工工程、聚合反应工程、材料科学基础、高分子化学实验、高分子物理实验、高分子成型加工实验等。

就业与发展方向：毕业生能够从事高分子材料的设计合成、改性加工、成型应用等领域的科学研究、技术开发、工艺设计、生产及经营管理等工作。近年来，在航天航空、现代通讯、电子工程、生物工程、医疗卫生和能源环境等高技术领域，高分子专业人才需求强烈，就业前景广阔。

生物工程

培养目标：本专业培养具备生物学与工程学方面的基本知识以及自然科学和人文科学基础知识，掌握生物工程专业的科学原理、工艺技术和工程设计等方面的基本理论与技能，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，适应经济社会发展、具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。生物工程专业为省一流专业。

专业核心课程：普通生物学、生物化学、化工原理、微生物学、分子生物学、细胞生物学、基因工程、发酵工程、生物工程设备、生物分离工程。

就业与发展方向：毕业生可在生物技术、医药、食品、环保、商检等部门从事生物产品的技术开发及生产、工程设计、生产管理及产品性能检测分析等工作，在高校院所从事本专业领域的技能培训及科研工作，也可在生命科学、生物医药等相关领域继续读研深造。

食品科学与工程

培养目标：培养具备食品科学与工程、食品质量安全监控等方面的理论知识和实践技能，能够在食品加工、流通及与食品科学与工程有关的进出口、卫生监督、安全管理、科研等部门，从事食品技术开发、工程设计、生产管理、品质控制、检验检疫、产品销售、科学研究等方面工作的应用型人才。食品科学与工程专业为省一流专业。

专业核心课程：生物化学、微生物学、食品化学、食品工程原理、食品工艺学、食品分析、食品机械与设备、食品营养学、食品工厂设计与环境保护、食品安全与卫生学。

就业与发展方向：毕业生可在食品领域从事生产、管理、检验、研发、设计等工作，在工商、海关、质检等部门从事管理、检测、执法、科研等工作，也可在食品科学与工程相关领域读研深造。

酿酒工程

培养目标：本专业面向酒类生产、设计及销售第一线，培养具备良好的职业道德和创新精神，具备酒类生产所需的技术与专业基础理论知识，熟练掌握酿酒工艺原理、工程设计、设备操作和企业管理的理论与实践技能，有较高的酒体设计、产品开发、设备操作、问题排查、生产创新等能力的，德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型人才。

专业核心课程：生物化学、食品工程原理、微生物学、发酵工程、啤酒工艺学、葡萄酒工艺学、白酒工艺学、黄酒工艺学、酿酒分析、酿酒工程设备、酒厂设计等。

就业与发展方向：经过理论与实践教学训练之后，可在酿酒相关生产企业、检测机构、研究单位从事生产管理、产品开发、品质监控、工程设计、酒文化推广等工作。

生物制药

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养，具备具有生物学、化学、药学和工程学的基础知识和生物制药工程专业知识，能够从事药品及其他生物品的技术开发和工程设计，适应经济社会发展、具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

专业核心课程：普通生物学、生物化学、微生物学、分子生物学、药理学、药剂学、药物化学、基因工程、发酵工程、生物制药工艺学、生物药物分析与检验、生物制药设备。

就业与发展方向：毕业生在医药公司、科研院所和高等院校等单位从事药物研究与开发、生产、经营和管理、检验及外贸、医药代表等工作。考取执业药师证，考取研究生。

测绘工程

培养目标：本专业培养掌握测绘科学技术的基本理论和知识，熟悉现代测绘学科相关理论，了解测绘与地理空间信息科学前沿技术，具备较强工程实践能力，能在基础测绘、城乡建设、国土资源管理、环境保护和灾害预防、地理信息系统应用等相关领域从事与测绘相关的设计、施工、管理等工作，具有创新精神、德智体美全面发展的高素质应用型人才。

专业核心课程：地理信息系统原理、遥感原理与应用、工程测量学、GPS测量原理及应用、大地测量学、地籍测量学、控制测量、数字化测图技术、摄影测量学、变形监测技术等。

就业与发展方向：毕业生可在城市建设规划与管理、交通、国土与房产、建筑、水利、电力、国防、测绘、工程勘察等部门，从事测绘及相关信息工程的规划、设计、实施与管理工作，也可以在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。

安全工程

培养目标：培养博学笃志、求是求新，具备人文社会科学素养、国际化视野与创新精神，掌握安全科学、安全技术与工程、安全管理和职业健康理论、知识和技能的高水平应用型专业人才。

专业核心课程：安全学原理、安全系统工程、安全管理学、安全评价、安全法律法规和燃烧与爆炸理论等。

就业与发展方向：毕业生能够在政府应急部门、科研院所、中外企业单位、安全中介机构以及化工、矿山、建筑、交通等大型工矿企业，从事应急管理、安全监察、安全管理、安全评价与咨询、安全培训、事故应急救援等工作。每年有45%毕业生进入国内名牌高校攻读硕士研究生。

新能源科学与工程

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具备新能源科学与工程技术知识背景，了解新能源开发利用技术及新能源产业发展动态，重点掌握生物质能源的开发利用技术，能在新能源和动力、环保等领域从事相关工程技术工作，适应经济社会发展、具有较强工程实践和创新能力的高素质复合人才。

专业核心课程：生物化学、能源化工、工业微生物学、分子生物学、生物质能转化原理与技术、化工原理、发酵工程、生物质资源及利用、生物能源设备与工程化、环境学。

就业与发展方向：毕业生可在新能源和节能减排等领域的企事业单位、高等院校、科研院所和政府部门从事技术研发、工程设计、工程应用、运营管理等相关工作，亦可考取研究生或职业资格证书。

机械设计制造及其自动化

培养目标：本专业面向机械产品设计与生产第一线，培养具有良好的思想道德修养和身心素质，较高的人文素养、科学素养和艺术素养，较高的专业水平和较强的学习能力，德、智、体、美、劳全面发展，具备机械设计制造及其自动化方面的基础理论知识及应用能力，适应经济社会发展、具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

专业核心课程：电工电子学、理论力学、材料力学、互换性与测量技术、机械控制工程、机械原理、机械设计、金属工艺学、机械制造工艺学、金属切削原理与刀具、计算机绘图与三维造型、工业计算机应用、数控技术等。

就业与发展方向：面向机械制造及自动化领域和相关领域，主要在以下方向但不限于以下方向就业：

1．机械、机电产品设计、开发

2．机械、机电产品制造

3．机械、机电产品应用（安装、调试、维护、技术改造等）

4．机械、机电产品制造企业运行管理

5．机械、机电产品技术销售、售后技术支持

电气工程及其自动化

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的思想道德修养和身心素质，较高的人文素养、科学素养和艺术素养，较高的专业水平和较强的学习能力，具备扎实的电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，系统掌握电气设备应用、电力系统运行和控制、电气自动化等方面知识和技能，能在电气工程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作，适应经济社会发展、具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

专业核心课程：模拟电子技术、数字电子技术自动控制原理、电力电子技术、电机原理及拖动、电气控制与PLC技术、电力系统分析、电力系统继电保护原理、电力系统自动化。

就业与发展方向：学生毕业后可以在企事业单位的发电厂、供电系统、电气工程及自动化领域和用户单位、服务部门、销售部门从事供用电工程、自动化仪表、电气控制系统的工程施工、设备维护、调试、技术改造和销售等工作。

智能制造工程

培养目标：本专业面向智能制造生产一线，培养具有良好的思想道德修养和身心素质，较高的人文素养、科学素养和艺术素养，较高的专业水平和较强的学习能力，德智体美劳全面发展，系统掌握机械设计制造、自动控制、信息化、智能化等相关基础理论、专门知识和专业技能，从事数字化设计、智能制造系统设计、智造产品开发、智能生产管理、智造技术应用研究等方面工作，适应经济社会发展、具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

专业核心课程：高等数学、大学物理、线性代数、概率论与数理统计、智能制造导论、工程制图及测绘、电工电子学、机械设计基础、工程力学、自动控制原理、电气控制与PLC、智能制造信息系统、现代计算机视觉学、工业机器人技术等。

就业与发展方向：毕业生可在数字化设计、智能制造系统设计、智造产品开发、智能生产管理、智造技术应用研究等领域，从事工业机器人系统集成与应用、生产线智能化改造升级等工作。

机械设计制造及其自动化（校企合作，与青岛英谷教育科技股份有限公司合作，智能制造与工业信息化方向）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备机械制造、自动化及工业信息化方面的基础理论知识，能运用所学知识和专业技能解决实际问题，能在工业信息化领域和相关领域从事产品智能化生产、工厂信息化升级及管理，具有竞争意识和创新精神的高素质应用型人才。

专业核心课程：电工电子学、理论力学、材料力学、互换性与测量技术、机械控制工程、机械原理、机械设计、现代工业网络与控制技术、Java SE程序设计、智能制造信息系统开发、工业机器人的控制、计算机绘图与三维造型等。

就业与发展方向：面向机械制造、工业信息化领域和相关领域，主要在以下方向但不限于以下方向就业：工厂信息化管理及升级改造、智能化生产管理；机电产品智能化改造；机电产品制造企业运行管理；机电产品技术销售、售后技术支持。